摘要
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。随着时代的发展,新课标是老师教学必须遵行的。新课标最实质的目的就是要调动学生自主学习的能力。一个人的学习活动、交际活动、认识活动,都离不开阅读。阅读能力是指在阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括和联想的能力。从小培养小学生的阅读能力意义深远。笔者结合自己多年的教学经验,认为在新课标的形势下应从以下几个方面提高小学生的阅读能力。
出处
《教育教学论坛》
2012年第22期100-101,共2页
Education And Teaching Forum
