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技术支持下的初中英语词汇教学
被引量：
11
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摘要
词汇学习在新课程标准下的英语学习过程中占据着极其重要的地位。有效的词汇教学的设计与策略是初中学生取得学习成功的保证。利用信息技术优势,创设情景化词汇学习环境,整合教学资源、手段实现词汇教学的最优化,设计情景化词汇作业,可以提高英语词汇教学的有效性。
作者
陈旭辉
机构地区
城南镇岙环中学
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第6期125-127,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
技术支持
初中英语
词汇教学
有效教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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