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浅议中等职业教育学生评价模式改革被引量：4

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摘要以培养学生职业能力为本位的中等职业教育的发展,要求改变以知识为本位的传统评价方式,建立起以能力为核心的学生评价模式。本文从学生评价的内容、标准、方式、特点等方面分析怎样进行中等职业教育评价模式的改革。

作者高建芳

机构地区青岛海洋高级技工学校

出处《职业》 2012年第14期31-32,共2页 Occupation

关键词评价模式能力本位评价机制

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2012年第14期

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