摘要
传统俄汉词典采用汉语对应词汇进行释义,这种释义方法忽略了两种语言间词汇意义不完全对等的这一事实,存在释义简单化的问题,不能全面反映俄语词的实际使用情况。本文以俄语动词возникнуть词条的编写为例,将词条分为词形、释义、同义辨析、惯用语、翻译提示、提升学习等6个信息区,提出动词词典释义的新方法,探索新型俄汉教学词典中动词词条编纂模式。
出处
《中国俄语教学》
2012年第2期92-96,共5页
Russian in China
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《俄汉新时代教学词典的理论与实践研究》(项目编号08JJD740054)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目《面向信息处理的俄语文化词汇研究》阶段性研究成果
