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中学地理教学课件设计应遵循的感知规律被引量：1

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摘要教学过程是教学信息传递和控制的完整过程,现代教育技术是把现代教育技术手段和传统教学手段结合起来,传递教学信息,以实现教学最优化的过程。要有效进行师生之间的信息传递,必须遵循学生的心理活动规律,因为一切心理活动，都是从认识过程开始的，而认识过程又以感知觉为前导，即感知是认识世界的开始，是一切心理活动的基础。

作者张骏

机构地区四川省内江市东兴区教学仪器站

出处《中国教育技术装备》 2012年第14期37-39,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词地理教学感知规律课件设计现代教育技术中学信息传递心理活动认识过程

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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中国教育技术装备

2012年第14期

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