摘要
案例教学法是源于美国哈佛商学院的一种教学方法,后来被广泛运用到高校法学专业课程的教学当中。近年来,我国高校法学专业国际法课程教学中也兴起了这种独特的教学法。然而,国际法的案例涉及的案情和法律问题非常复杂,因此,对于国际法案例教学中案例的选取与讨论是两个非常重要的问题,而这直接关系到国际法课堂案例教学的成败。
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第5期124-126,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育厅2011年普通高等学校教学改革项目--"复合式教学法"在国际法教学中的应用研究(项目编号为湘教通[2011]315号)
