摘要
个性化教育是培养学生个性发展的教育。个性化教育主张从学业规划指引、课堂教学方式、课程体系设计、课外学习方式、教育评价方式、教师专业发展等维度,构建从学生个性出发,适合学生学习需要的个性化教育改进框架。从关注学生个性发展视角考虑,个性化教育涉及"一生一案""一课一品""一科一谱""无边界学习""一评一策""一师一家"等实践范畴。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第5期13-17,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
2010年度国家博士后基金项目"基于未来基础教育发展方式的学校改进研究"(项目编号:20100480298)研究成果
