摘要
通过对高职院校营销专业毕业生及企业营销相关岗位能力需求的调研结果分析,发现企业对营销人员的悟性格外重视。因此,如何对营销专业学生进行悟性培养就成为营销专业教师重要的研究课题。本文以营销策划实务课程教学为例,探讨了培养营销专业学生悟性的"观、习、仿、试、析"五步教学法的应用。
出处
《职业教育研究》
2012年第3期84-85,共2页
Vocational Education Research
基金
浙江省教育厅2009年新世纪高等教育教学改革项目<高职市场营销专业"三融四化职场式"人才培养模式的研究与实践>(项目编号:ZC09136)的阶段性研究成果
