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汽车维修专业职业分析与需求调查研究被引量：1

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摘要通过问卷和访谈的方式,从维修行业现状、维修人员的素质要求、可就业岗位及技校毕业生素质与能力四个纬度对浙江省的汽车维修企业展开调查,得到的启示是:技校要坚持职业活动导向,加强基础教育和技能训练,实行课程模块化和综合化。

作者王连英

机构地区浙江交通技师学院

出处《职业教育研究》 2012年第3期79-81,共3页 Vocational Education Research

关键词汽车维修专业职业分析职业需求

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2012年第3期

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