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行为导向型教学法与传统教学法的比较述评被引量：2

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摘要以职业能力为本位正成为当前职业教育的重要指导思想。近20年来世界各国因社会发展的需求,逐渐开发出一些适应经济发展的新型职业教学方法和模式。行动导向型教学法受到广泛的推崇。本文拟通过对传统教学法和行动导向型教学法的分析,权衡两者利弊,并结合实例说明如何进行行动导向教学,旨在切实地解决当前困扰高职院校的教改问题。

作者洪蓉

机构地区台州职业技术学院外语系

出处《佳木斯教育学院学报》 2009年第3期55-56,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词行动导向传统教学能力本位

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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佳木斯教育学院学报

2009年第3期

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