期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改革教育教学模式 提升大学生音乐鉴赏能力
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,提高教学质量是高等教育发展的核心任务。要求高校要“加大教学投入,深化教学改革”。
作者
李爱华
机构地区
北京航空航天大学人文学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2012年第6期56-57,共2页
China Higher Education
关键词
教育改革
音乐鉴赏能力
教育教学模式
大学生
发展规划纲要
高等教育发展
教学质量
教学投入
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
J60-4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
35
同被引文献
6
引证文献
4
二级引证文献
10
参考文献
2
1
宋祥瑞.
关于中西比较音乐研究的思考[J]
.音乐研究,1993(4):36-42.
被引量:16
2
蔡际洲.
从思维方式看中西音乐之比较——关于中国音乐研究与创作的哲学反思[J]
.音乐研究,2002(3):68-72.
被引量:22
二级参考文献
9
1
蒋一民.
关于我国音乐文化落后原因的探讨[J]
.音乐研究,1980(4):36-51.
被引量:28
2
任方冰.
近五年来中国民族音乐学研究综述[J]
.新疆艺术学院学报,2004,2(4):16-21.
被引量:3
3
蔡际洲.
选择课题的几种途径(下)——音乐论文写作系列研究之四[J]
.中国音乐,2005(4):79-82.
被引量:1
4
葛卉.
中国艺术歌曲漫谈[J]
.北方音乐,2011,31(7):65-65.
被引量:1
5
彭小哲.
从艺术歌曲看中西方音乐审美差异[J]
.学理论,2011(17):187-188.
被引量:2
6
彭瑜.
锣鼓经及其传承方式所体现的中国音乐思维方式[J]
.音乐探索,2011(3):73-77.
被引量:11
7
柏互玖.
行为·制度·观念:“一曲多变”现象形成原因研究的三个层面[J]
.交响(西安音乐学院学报),2011,30(4):29-32.
被引量:2
8
高娟.
中国近现代音乐作品范畴界定[J]
.青春岁月,2011,0(16):8-8.
被引量:1
9
蔡际洲.
也谈注释、参考文献的规范化问题——编稿琐记之三[J]
.交响(西安音乐学院学报),2003,22(2):62-66.
被引量:6
共引文献
35
1
彭小哲.
从对艺术歌曲的赏析分析中西方音乐审美差异[J]
.大家,2011(24):41-42.
被引量:1
2
蔡际洲.
音乐学学术规范论略[J]
.音乐研究,2004(2):5-17.
被引量:12
3
任方冰.
近五年来中国民族音乐学研究综述[J]
.新疆艺术学院学报,2004,2(4):16-21.
被引量:3
4
蔡际洲.
选择课题的几种途径(下)——音乐论文写作系列研究之四[J]
.中国音乐,2005(4):79-82.
被引量:1
5
龙珲.
中西音乐美学史研究的三重视角[J]
.江汉大学学报(人文科学版),2006,25(4):106-109.
被引量:1
6
黄汉华.
音乐互文性问题之探讨[J]
.音乐研究,2007(3):79-88.
被引量:34
7
姚亚平.
于润洋音乐学分析思想探究[J]
.音乐研究,2008(1):51-58.
被引量:34
8
卢笛.
重整体与重分析——中西思维方式差异与中西音乐比较[J]
.飞天,2010(20):112-114.
9
蔡良玉.
超越与深化-对西方音乐研究改革开放30年的回顾[J]
.人民音乐,2009(5):13-21.
被引量:8
10
赵仲明.
中国语境中的音乐分析述评(下)——从曲式分析到音乐学分析[J]
.音乐研究,2009(5):120-126.
被引量:4
同被引文献
6
1
刘绵绵.
高师音乐理论教学改革之多元文化思考[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2012,51(S3):178-180.
被引量:8
2
陈泓茹.
对高师声乐教学改革的思考[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2006(1):40-42.
被引量:18
3
李首明.
关于构建科学、合理的声乐教学模式的探讨——高校声乐教学改革的一些设想[J]
.中国音乐,2007(3):140-143.
被引量:82
4
单宏健.
大学生素质教育视野下音乐鉴赏课研究性教学探索[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2012,33(4):266-267.
被引量:6
5
崔旭.
如何培养大学生的音乐鉴赏能力[J]
.科技信息,2012(18):304-304.
被引量:2
6
潘洁,李锋.
传媒学院音乐基础理论课的教学模式探索[J]
.艺术教育,2012(7):60-62.
被引量:4
引证文献
4
1
戚琳.
从音乐的审美旨趣谈《音乐鉴赏》课的教学方法[J]
.新校园(上旬刊),2012(10):37-37.
2
胡禹.
高校音乐鉴赏课程教学模式改革的实践与探索[J]
.黄河之声,2012(11):26-27.
被引量:5
3
李健.
高师声乐课教学内容结构改革初探[J]
.黄河之声,2014(13):25-26.
被引量:2
4
刘倩.
高校音乐鉴赏课程教学模式改革的实践与探索[J]
.黄河之声,2017(8):18-19.
被引量:4
二级引证文献
10
1
王敏.
高校音乐教学的改革探究[J]
.北方音乐,2015,35(20):117-117.
被引量:3
2
陈艳伟.
高校音乐专业课程教学改革的路径探索[J]
.北方音乐,2017,37(17):201-201.
3
胡静.
生命教育融入音乐鉴赏教学的实践研究[J]
.戏剧之家,2020,0(2):165-165.
4
田敏.
高校声乐教学中审美教育的渗透浅思[J]
.中国民族博览,2022(7):67-69.
被引量:4
5
陈志力.
关于构建科学、合理的声乐教学模式的探讨——高校声乐教学改革的一些设想[J]
.戏剧之家,2022(21):175-177.
被引量:3
6
丁杰.
审美视角下音乐鉴赏课程教学效果提升研究[J]
.大观(论坛),2023(7):136-138.
7
黄文专.
高校音乐鉴赏课程教学方法改革的探索与研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(8):221-222.
被引量:5
8
张娟娟.
我国高校音乐鉴赏课程教学探究[J]
.通俗歌曲,2014(8X):145-146.
被引量:1
9
谭洁.
中职音乐教学改革实践与探索[J]
.现代职业教育,2017,0(23):28-28.
被引量:2
10
唐雯.
应用型本科院校通识课程《音乐鉴赏》课教学探讨——以武汉商学院为例[J]
.现代职业教育,2019(4):90-91.
被引量:2
1
侯卓君.
浅谈如何提高艺考生的视唱练耳水平[J]
.赤子,2015(8):284-284.
被引量:3
2
张倩.
把课堂交给学生——浅析音乐教育中以学生为主体[J]
.学周刊(下旬),2010(3):133-133.
3
任雷.
音乐欣赏对于高校学生心理健康的作用与影响[J]
.山东女子学院学报,2013(5):91-93.
4
任振涛.
初中音乐欣赏课互动教学模式探析[J]
.内蒙古教育(B),2014(6):33-34.
被引量:9
5
李育红.
高中音乐鉴赏课的创造性教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(16):46-46.
6
冯巍杰.
音乐教学中如何培养学生的审美能力[J]
.神州,2012(21):245-246.
7
马鑫梅.
妙用多媒体,建构“美丽”音乐课堂[J]
.中小学电教(下),2016,0(11):42-42.
8
李雪梅.
如何提高高中学生的音乐鉴赏能力[J]
.价值工程,2010,29(36):301-301.
被引量:5
9
赵文珺.
如何在音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力[J]
.新课程,2016,0(32):35-35.
10
乔润欣.
中学生音乐课程接受及音乐赏析能力培养[J]
.文教资料,2017(7):105-106.
中国高等教育
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部