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显性与隐性知识视野下的高职知识传递模式研究被引量：6

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摘要文章比较了显性知识和隐性知识的多元区别,根据隐显知识的配伍组合,提出了由显性到隐性、由隐性到显性、由显性到显性、由隐性到隐性的四种知识传递模式,并结合高职教育的"致能"性特点,论述了高职课程对四种"致知"模式的应然选择。

作者张健

机构地区滁州职业技术学院职教研究所滁州职业技术学院学报

出处《教育与职业》北大核心 2012年第8期15-18,共4页 Education and Vocation

基金安徽省2010年度高等学校省级教学研究重点项目"高等职业教育课程改革与建设研究"的阶段性研究成果(项目编号:20101429 项目主持人:张健)

关键词显性知识隐性知识高职知识传递模式

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2012年第8期

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