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多维教学模式的探索被引量：5

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摘要在研究相关文献的基础上,通过对已有的典型教学模式进行分析,指出现有教学模式存在的一些问题,综合现有教学模式的优点,提出以"教师、学生、教材、教学活动、教学组织、教学环境及现代教育技术"为教学要素、纵横结合的多层次教学模式.

作者刘艳春

机构地区渤海大学

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2011年第4期55-56,61,共3页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词多维教学模式探索

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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辽宁师专学报（自然科学版）

2011年第4期

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