摘要
分析多维教学模式的基本特征,提出基于网络教学平台的课堂教学方法和手段。结合"平面设计CAD"课程建设,在教学内容、教学方法、教学资源、教学环境、评价标准方面进行了有效的教学改革实践,形成了以学生为中心,教师多角度、立体化传授知识的多维教学模式。
出处
《纺织服装教育》
2013年第2期150-153,共4页
Textile and Apparel Education
基金
浙江理工大学2012年度精品网络课程项目(JP1221)
浙江省教育厅2011年度系列课程建设项目(二类30)
国家社会科学基金艺术学项目(12BG064)
浙江省高等学校"十二五"优势专业建设项目(浙教高教〔2012〕70号)
