摘要
图书馆员是信息素养教育的主要承担者,是图书馆信息服务的主体。馆员信息素养研究是值得业界探讨和重视的主题。文章采用文献计量分析方法,对中、外图书馆员信息素养研究文献的年代分布、来源期刊、核心作者以及主题内容等进行了比较分析。揭示了国外图书馆员开展各种合作教育研究、实施在线教育提高信息素养、探索对不同用户群的信息素养教育模式等三大研究热点。指出国内研究存在主题范围狭窄、研究方法单一等问题。
Librarians are the main educators for information literacy and the main body of the library information services.Researches of librarian and information literacy are all the more important and draw our attention.In this paper,a statistical analysis on librarian and information literacy,both in Chinese and foreign languages,was conducted by using bibliometric analysis.Current status and dynamics were revealed through comparative studies of yearly distribution,journal distribution,core authors and paper contents.It revealed the hot research topics,such as cooperative teaching,online tutorial,and education model for different group of users abroad,and the problems,such as,limited research scope,and almost the same study method at home.
出处
《现代情报》
CSSCI
2012年第1期130-134,共5页
Journal of Modern Information
基金
CALIS全国农业文献信息中心2011年研究项目"高校图书馆在线信息素质教育研究"(项目编号:2011027)的成果之一
关键词
图书馆员
信息素养
计量分析
比较研究
librarian
information literacy
bibliometric analysis
comparative study
