摘要
进入2010年,我国的英语专业围绕学科方向和课程设置掀起了一场大讨论,发表了十余篇权威性的文章,但是这个讨论涉及的是课程设置本身是否合理,却没有很好地从课程设置最大的依据——需求分析去考虑。我国大学英语教学正处于一个从基础英语向专门用途英语转移的转型时期,缺少大量具有ESP背景的大学英语教师已经严重地影响了这个转移。英语专业教育——培养我国大学英语教师的主要摇篮——必须承担起这个义务。
The past years have witnessed a debate about the reform of English-major education. The debate, however, fails to take into consideration the needs of college English teaching （CET）. There is an urgent need for a large number of teachers with ESP academic background in the period of CET transformation from GE to ESP. The curriculum for English-majors should bear the responsibility to train teachers who can offer courses of ESP at tertiary level.
出处
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2012年第1期10-15,共6页
Foreign Languages in China
基金
国家社科基金项目(编号:09BYY027)阶段性成果
