医学生临床实习与人文教育融合的途径及意义被引量：2

导出

摘要临床实习是强化学生对生命、死亡及生存意义等方面的理解;启迪学生的创造性思维,培养学生表达思想、与病患交流能力的重要阶段[1]。然而,由于缺乏相关师资、有限的课程设置及时间等限制,临床实习阶段对于医学生的人文素质教育极为薄弱。因此,如何在临床教学工作中把专业知识和人文素质教育有机结合起来,挖掘专业学科深厚的人文底蕴,

作者郭翔倪斌谢宁卢旭华郭群峰

机构地区上海长征医院骨科

出处《中国煤炭工业医学杂志》 2012年第2期305-306,共2页 Chinese Journal of Coal Industry Medicine

关键词医学生临床实习人文教育

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1周少博,胡群英.注重医学生在临床实践中的人文医学素质培养[J].实用全科医学,2007,5(5):423-423. 被引量：20
2魏蓉,张燕香.加强医学生血液内科临床实习期间人文教育方法的探讨[J].西北医学教育,2011,19(1):64-66. 被引量：5
3庄小金,潘利宪,苏文.构建科学有效的医学生人文素质培养体系[J].医学教育探索,2008,7(3):276-278. 被引量：10
4李瑛,陈俊国,袁伟.新形势下军医院校人文教育面临的问题及对策[J].西北医学教育,2010,18(2):268-270. 被引量：3

二级参考文献16

1李蓉.在临床医学实践中培养学生的人文精神[J].西北医学教育,2005,13(2):129-130. 被引量：12
2王国平,周银,钱亚芳.加强和改进医学院校的医学人文素质教育[J].中国医学伦理学,2005,18(5):71-72. 被引量：32
3梁进.医学伦理学和人文学科教育的全球化——卡塔尔威尔·康乃尔医学院改革中的教学法[J].复旦教育论坛,2006,4(1):93-96. 被引量：5
4于德华,王晨,吴萍,张欢,肖蕾.从患者需求分析谈医学人文教育[J].中国高等医学教育,2006(3):34-35. 被引量：29
5孙英梅,朱红.人文精神培育与医学生人文素质培养[J].药学教育,2006,22(2):1-3. 被引量：10
6潘舰萍.以科学发展观指导高校思想政治理论教育教学[J].医学教育探索,2007,6(2):120-121. 被引量：2
7周少博,胡群英.注重医学生在临床实践中的人文医学素质培养[J].实用全科医学,2007,5(5):423-423. 被引量：20
8曾诚,宛小燕,张伟,等.中外高等医学教育发展与改革比较研究[C].2001:3-4. 被引量：1
9[3]周晓红.大学教育与管理心理学[M].第1版.南京:南京大学出版社,1997. 被引量：2
10波克拉底,赵洪钧,武鹏译.希波克拉底文集[M].北京:中国中医药出版社,2007:148-149. 被引量：1

共引文献34

1赵淑芳,赵海静,杨玉鹏,王树松,侯慧卿.医学生人文素养培养评价体系的构建[J].中国继续医学教育,2013,5(2):50-51. 被引量：3
2耿秀双,赵文慧,原天香.高职护生人文素质培养的实践与探索[J].实用全科医学,2008,6(2):161-162. 被引量：9
3蒋沁蓓.专业教学中对医学生进行人文教育的思考[J].鄂州大学学报,2008,15(2):49-50. 被引量：5
4吴秀云,庄立辉,朱亚南,洪伟.某高校医学生健康教育学本科教学效果探讨[J].中华全科医学,2008,6(7):706-707. 被引量：10
5陈字.故事性讲课在血液科临床实习小讲课中的应用[J].中华全科医学,2008,6(10):1055-1056. 被引量：3
6周杰,范晔,张瑞新,王欣苗,季巍巍.《内经》中的传统医学道德思想[J].北京中医药,2009,28(2):113-115. 被引量：5
7黄云剑,王军平,张静波,赵景宏.人文素质教育在诊断教学中的实践[J].中国现代医生,2009,47(6):101-102. 被引量：5
8孙乐栋,钟彩梅,贺凤姣,曾抗,周再高.医学生人文素质培养体系的构建[J].中国医药导报,2010,7(7):106-108. 被引量：10
9陈辉,唐久来,徐家丽,崔虎,刘瑞林,王振杰.医学院校开设《医患沟通学》公共选修课的调查分析[J].中华全科医学,2010,8(5):626-626. 被引量：2
10史庭璋.提高社区卫生服务中心病历质量措施的探讨[J].中华全科医学,2010,8(9):1160-1161. 被引量：2

同被引文献10

1李盛青.培养中医骨伤特色人才的探讨[J].中国医药导报,2007,4(06Z):170-171. 被引量：10
2白人驹.医学影像诊断学[M]北京:人民卫生出版社,200714-15. 被引量：1
3李珠江;胡忠明.医学伦理学[M]{H}北京:人民军医出版社,198912-63. 被引量：1
4曹晓瑞,朱庆生,朱锦宇.浅谈如何提高医学生骨科临床实习的教学质量[J].医学信息,2010,23(6):1570-1571. 被引量：9
5魏蓉,张燕香.加强医学生血液内科临床实习期间人文教育方法的探讨[J].西北医学教育,2011,19(1):64-66. 被引量：5
6李真,辛静,吴晓华.关于加强临床医学研究生医德教育的思考[J].西部医学,2012,24(2):420-421. 被引量：8
7樊国康,申丽娟,窦忠,周艳红,包娜娜.医学生临床实习质量影响因素调查分析[J].现代医药卫生,2012,28(4):619-620. 被引量：10
8宁红英,郦佳儿,陈钰钦,洪涛.教学医院临床实习的全方位管理[J].中医药管理杂志,2012,20(12):1223-1225. 被引量：5
9王彬,牛伟刚,张向东.关于中医骨伤专业实习生岗前培训的几点体会[J].中国卫生产业,2014,11(2):170-171. 被引量：2
10杜瑞凤,吕维杰,张萍.重视病历书写,应对医疗纠纷[J].中国社区医师（医学专业）,2014,16(31):170-170. 被引量：2

引证文献2

1赖明哲,谢明辉.放射医学临床教学心得[J].中外医疗,2013,32(34):134-135.
2叶艳蓉,牛伟刚,王彬,卫笑颜,李斯思.提高中医骨伤科实习生培养质量策略研究[J].中国卫生产业,2015,12(2):24-25. 被引量：3

二级引证文献3

1叶艳蓉,牛伟刚,郭艳幸,王彬.临床教学基地加强教师队伍建设的措施[J].中国卫生产业,2015,12(7):26-28. 被引量：5
2王少杰,丁建中,杨济洲.《中医骨伤科学》教学方法的思考与对策[J].长春中医药大学学报,2017,33(6):996-999. 被引量：8
3沈爱明,濮海慧,花佳佳.基于“校企融合、德技并举”的人才培养模式探析--以康复健康类专业群为例[J].江苏教育,2021(81):50-55. 被引量：1

1刘艳娜.优质护理服务在提高肿瘤内科患者生存质量中的应用价值[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(57). 被引量：1
2耿丽.实施人性化服务提高手术室护理质量[J].医疗装备,2007,20(5):44-44. 被引量：2
3刘亮,葛明.将人文关怀理念贯穿于整个医学教育过程[J].当代医学,2013,19(6):162-163. 被引量：13
4赵汉芬.浅谈生化教学中学生综合能力的培养[J].医学检验教育,1999(4):27-27.
5侯瑞生,郭秀兰,马增香.浅谈非语言沟通在护理中的应用[J].包头医学,2005,29(3):38-39.
6徐丽萍.以人为本做好护理管理工作体会[J].中国社区医师（医学专业）,2010,12(35):257-257.
7周艳,刘晓丹,李勤,梁娜.舒适护理的人文底蕴[J].护理研究（上旬版）,2008,22(12):3105-3106. 被引量：92
8许玲.食管癌术后饮食的人性化管理[J].中国冶金工业医学杂志,2011,28(2):231-232. 被引量：3
9梁银辉,何国平,李映兰.护理文化的内容及建设[J].中国护理管理,2004,4(3):44-46. 被引量：63
10赵长云,范宇莹.谈非语言性沟通在护患关系中的应用[J].实用护理杂志,2002,18(6):73-73. 被引量：124

中国煤炭工业医学杂志

2012年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

医学生临床实习与人文教育融合的途径及意义被引量：2

参考文献4

二级参考文献16

共引文献34

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

医学生临床实习与人文教育融合的途径及意义 被引量：2

参考文献4

二级参考文献16

共引文献34

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

医学生临床实习与人文教育融合的途径及意义被引量：2