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少数民族地区“双重乐感”教师的培养被引量：1

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摘要我国是由56个民族组成的多民族国家，少数民族地区的各级各类音乐教育中都包含着各个民族的学生，任何一名学生都有着特定的民族所属和赖以成长的民族文化和民族生态环境。作为一名少数民族地区的音乐教师，

作者李晓艳张欢

机构地区新疆师范大学音乐学院

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第2期50-51,共2页 Journal of Teaching and Management

基金新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目的部分研究成果

关键词少数民族地区音乐教师培养乐感多民族国家音乐教育生态环境民族文化

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2012年第2期

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