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浅析初高中生物知识点的衔接被引量：3

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摘要一、初高中生物衔接教学的特殊性初高中生物学教学之间的衔接问题往往是一个难点，要想更好地实现生物学知识学习的转移．就要正确处理好生物学初高中新旧知识的衔接关系，在原有知识与新知识之间架设好桥梁。

作者李丽娟

机构地区石家庄第二外国语学校

出处《学周刊（下旬）》 2012年第3期118-118,共1页 Learning Weekly

关键词生物学教学知识点高中衔接教学衔接问题新旧知识知识学习原有知识

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第3期

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