活动课堂,情境教学——小学英语的乐教与趣学被引量：3

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摘要情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣，能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。尤其像学习英语这样的第二语言，在英语教学过程中，教师更要充分创设情境调动学生的思维，达到课堂教学活动的多样化和有效性，充分调动学生学习英语的积极性和主动性，促进其内在潜能的发挥，使学生会探索、会学习、会应用英语。

作者郭亚南

机构地区河北省任丘市青塔乡天门口小学

出处《学苑教育》 2012年第2期68-69,共2页

关键词情境教学课堂气氛竞争机制试金石

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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