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“PBL、标准化病人、SBME”三结合教学法在八年制临床教学中的应用研究 被引量：17

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摘要 八年制医学教育是近年来教育部推行的一种新型医学生培养模式,该学制采用精英教育模式,其目标是培养具有扎实的理论知识和人文科学素养,较强的临床工作技能和独立的科研工作能力的高素质临床医学高层次专门人才。其临床实践能力和创新能力是培养重点。在八年制教学中引入"PBL、标准化病人、SBME"三结合教学法,能有效的调动学生学习积极性,提高临床实践能力,促进创新能力,增加医患沟通能力,取得了良好的教学效果。
作者 吴涛 李怡 何显力 赵华栋 鲁建国
机构地区 第四军医大学唐都医院普通外科 第四军医大学唐都医院妇产科
出处 《西北医学教育》 2011年第6期1297-1300,共4页 Northwest Medical Education
基金 第四军医大学教学研究重点课题(FF201029)
关键词 标准化病人 PBL教学法 临床模拟教学 八年制
分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献22

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共引文献113

同被引文献124

引证文献17

二级引证文献155

西北医学教育
2011年 第6期

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