园林专业设计类课程教学模式探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要分析目前园林专业设计类课程教学中存在的问题,结合设计类课程的特点,提出园林专业设计类课程教学的创新模式,并在课程教学实践中进行探索,以促进园林专业设计类课程的教学改革。

作者张谦

机构地区金陵科技学院园艺学院

出处《现代农业科技》 2011年第22期33-34,36,共3页 Modern Agricultural Science and Technology

关键词园林专业设计类课程教学模式创新

分类号 TU986.4 [建筑科学—城市规划与设计]

引文网络
相关文献

参考文献5

1朱天志,万东颖,李政.设计类课程中运用个性化教学的思考[J].河北职业技术师范学院学报（社会科学版）,2002,1(1):86-88. 被引量：3
2田耀全.对《园林设计》课程实践教学的思考[J].科技创新导报,2008,5(27):140-140. 被引量：3
3黄文珊.从概念到设计——LA设计课程整体架构之探索[J].中国园林,2004,20(10):50-53. 被引量：7
4董晓华,吴艳华,那伟民,周际.《园林规划设计》精品课程建设的实践与探索[J].辽宁农业职业技术学院学报,2008,10(5):41-42. 被引量：3
5徐秀梅.关于园林规划设计教学改革的思考[J].宁夏农林科技,2006,47(2):42-43. 被引量：5

二级参考文献2

1曾坚,曹磊.知识经济时代的人才培养模式与建筑教学改革[J].新建筑,2000(1):12-14. 被引量：17
2杨德山.综合构建个性化教育模式[J].青岛教育学院学报,2000,13(4):69-72. 被引量：4

共引文献16

1任有华,张俊丽,马新才,杨兴芳,陈思宇.浅析高职《园林规划设计》课程教学改革[J].职业教育研究,2007(9):78-79. 被引量：6
2朱云华.从园林树木学发展趋势看课程教学体系构成[J].金陵科技学院学报,2007,23(3):101-104.
3陈晓娟.园林植物景观设计课程教学改革与实践的思考[J].农业与技术,2008,28(2):167-169. 被引量：16
4李海防.《园林艺术设计》教学改革探讨[J].安徽农学通报,2009,15(1):177-178. 被引量：6
5王婧.互动式教学在“园林规划设计”课程中的应用[J].吉林省经济管理干部学院学报,2010,24(3):111-113. 被引量：1
6王瑾瑜,刘宁斌.《园林设计》课程教学的探索与思考[J].民营科技,2010(10):49-49.
7赵警卫,王荣华.艺术类院校园林规划设计课程教学现状与改革措施[J].职业教育研究,2011(12):108-109. 被引量：2
8赵清,宋智芳.城市园林绿地规划课程在教学中存在的问题及改革设想[J].教育教学论坛,2012(26):168-169. 被引量：3
9路海兰,顾文芸.《园林设计原理》高职院校精品课程建设的探索与实践[J].中国科教创新导刊,2012(17):42-43. 被引量：1
10蒋翔,李锦强.《宠物护理与美容》教学浅析[J].考试周刊,2012(58):167-168.

同被引文献8

1洪艳.园林专业设计类课程教学方法探索[J].吉林农业科技学院学报,2007,16(3):46-48. 被引量：8
2孟瑾,王小德,马进.21世纪农林院校园林专业课程体系构建与探索[J].中国林业教育,2007,25(2):14-16. 被引量：21
3商书满.园林设计课程教学改革初探[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2010,26(3):118-119. 被引量：8
4黄淑梅.交互式英语阅读的自主学习模式——以《伦敦》教学设计为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2010,24(2):112-115. 被引量：5
5商书满.环境艺术设计专业园林设计课程教学改革初探[J].南阳师范学院学报,2010,9(10):106-108. 被引量：2
6郭松,李在留,和太平.培养园林设计课程学习兴趣的教学探讨[J].高教论坛,2010(12):87-89. 被引量：3
7张文英.风景园林规划设计课程中创造性思维的培养[J].中国园林,2011,27(2):1-5. 被引量：43
8赵燕,李文祥,李东徽,赵雁.云南农业大学园林专业人才培养体系构建[J].农业教育研究,2010(4):29-31. 被引量：3

引证文献2

1田雨.园林专业设计类课程交互式自主学习模式探讨——以园林茶室建筑设计课程教学为例[J].安徽农业科学,2012,40(24):12271-12272. 被引量：6
2刘洋,鞠志新.园林专业本科设计类课程体系构建初探[J].吉林农业科技学院学报,2012,21(4):111-113. 被引量：1

二级引证文献7

1苏丹,吴艳华.《园林建筑设计》课程以作品为导向的任务驱动式教学模式探讨——以园林茶室设计教学为例[J].辽宁农业职业技术学院学报,2015,17(3):27-29. 被引量：5
2黄玉理,黄英.普通本科院校旅游管理专业大学生自主学习的现状调查——以成都某学院为例[J].科教导刊（电子版）,2016,0(7):5-6.
3张跃伟,陈浩,陈茜.风景区规划课程教学改革方法探析——以河南科技大学为例[J].安徽农学通报,2017,23(14):175-176. 被引量：1
4刘春红,程学四,蔡平.基于现代信息技术的景观设计学习模式研究[J].安徽农业科学,2019,47(18):273-274.
5张志伟,许克勤,张诚,王晓晓.“互联网+”背景下基于BYOD的风景园林专业茶室设计课程的实践与研究[J].福建茶叶,2020,42(12):115-116. 被引量：2
6张志伟,许克勤,王晓晓.“互联网+”背景下基于BYOD的园林建筑设计课程教学模式研究与应用[J].安徽农学通报,2021,27(7):161-162.
7徐晨,陈鸿,宋婉婷,曹宇,张远兵.新中式风格在风景园林建筑设计课程中的应用浅析——以茶室设计为例[J].科技视界,2022(23):51-53. 被引量：1

1黄海峰.基于建构主义的建筑给水排水工程教学模式探讨[J].高等建筑教育,2008,17(6):76-79. 被引量：6
2王健康,汤骅,杨广,孙志华.工学结合的建筑给排水工程教学模式探讨[J].新校园（上旬刊）,2015(11). 被引量：2
3张成兴,马金柱,李丽慧.地方院校土力学课程“无缝对接”教学模式探讨[J].漯河职业技术学院学报,2014,13(2):109-110. 被引量：1
4胡晓斌,徐礼华.建筑结构抗震设计课程教学实践的几点思考[J].高等建筑教育,2015,24(5):120-122. 被引量：7
5李春艳.土建类专业核心课教学模式探讨[J].黑龙江科技信息,2011(21):176-176.
6刘树老.基于工作室教学模式的环境艺术设计实践教学模式探讨[J].美术观察,2016(8):131-131. 被引量：8
7申洁.环境·空间·建构——低年级建筑设计基础课程的教学模式探讨[J].建筑与文化,2011(9):110-111. 被引量：12
8徐莉.以培养能力的建筑设计课教学模式探讨[J].中国建设教育,2006,0(7):19-21. 被引量：1
9田伟丽.城市规划专业建筑初步教学模式探讨[J].科技信息,2012(7):294-294. 被引量：7
10荣玥芳,郭思维.建筑学专业本科生《城市规划原理》教学模式探讨[J].中国科技纵横,2011(13):155-155.

现代农业科技

2011年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

园林专业设计类课程教学模式探讨被引量：2

参考文献5

二级参考文献2

共引文献16

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

园林专业设计类课程教学模式探讨 被引量：2

参考文献5

二级参考文献2

共引文献16

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

园林专业设计类课程教学模式探讨被引量：2