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教育发展中人文精神与科学精神关系的历史演变
被引量：
17
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摘要
科学教育未必背离人文精神,而人文教育也不一定体现人文精神。本文历史地考察人文精神影响下科学教育与人文教育的关系,并对教育的价值取向作些展望。
作者
吴黛舒
宋广文
机构地区
曲阜师范大学
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
1997年第1期75-79,9,共6页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
关键词
人文教育
人文精神
科学教育
历史演变
教育发展
科学精神
现代人本主义
人文知识
科学知识
人文文化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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