试析当代科学教育的主宰与人文精神的流失——由近期发生的几个案例所想到被引量：1

On the Domination of Science Education and the Loss of Spirits of Humanism

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摘要有关科学教育、科学精神和人文教育、人文精神的话题曾是学术理论界热烈讨论的问题,尤其是现实生活中由于科学教育的主宰和人文精神的流失而导致的教育悲剧更是对教育实践产生着深刻的影响。本文试图从科学教育、人文精神融汇与整合的视用,对近期生活中的几个案例进行评述和探讨,以便给我国目前的教育实践工作某些启示。

作者张学文

出处《北京电子科技学院学报》 2002年第1期47-53,共7页 Journal of Beijing Electronic Science And Technology Institute

关键词科学教育科学精神人文教育人文精神

分类号 TN-55 [电子电信]

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