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护理程序在临床带教中的应用

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摘要重点介绍了在临床带教中应用护理程序,进行实习前诊断性评估,制订带教目标,采用多种方法实施目标,及进行效果评价,从而加强师生交流,发挥了双向激励功能,改变了传统的带教方式,避免了带教的盲目性和随意性,提高了实习质量。

作者周敏

机构地区浙江省温州市第二人民医院

出处《护理学报》 1999年第4期46-47,共2页 Journal of Nursing（China）

关键词护理程序临床带教实习质量

分类号 R-4 [医药卫生]

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护理学报

1999年第4期

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