期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
辩思培训真谛 实践有效培训
原文传递
导出
摘要
教师培训是提高教师专业素质的重要途径之一。纵观各级各类的教师培训,往往与教师的需求相悖,与教师的期望相去甚远。为此,思辨教师培训的真谛,寻求有效的教师培训方法,真正提高教师素质,是当务之急。
作者
谢泽慧
机构地区
四川省小学教师培训中心
出处
《中国教师》
2009年第S2期55-56,共2页
Teacher’s Journal
关键词
辩思
教师教育
有效培训
实践
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王双霜.
有效培训的关键因素——培训需求分析[J]
.知识经济,2011(5):5-6.
被引量:8
2
留学DIY案例(二)[J]
.21世纪,2008(7):42-43.
3
陈明林,曹睿,孟飞龙,李海生.
浅谈初中生物学科国培计划的有效培训[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(6):116-117.
被引量:1
4
张锐,罗永霞.
课例分析的理论与实践探索[J]
.当代教育科学,2007(11):27-29.
5
黄学友.
教学反思:误区与对策[J]
.素质教育大参考,2007(03B):19-20.
6
宋哨烈.
撰写教学反思探析[J]
.教育导刊(上半月),2012(12):63-64.
7
黄学友.
教学反思:误区与对策[J]
.基础教育课程,2007(1):16-17.
被引量:7
8
吕芳萍.
幼儿园教师有效培训研究及探索[J]
.幼儿教育(教育科学),2009(5):37-40.
被引量:6
9
潘梓.
有效培训:区域性教师培训之范式[J]
.新课程(综合版),2008,0(9):27-28.
10
彭景.
幼儿园教师有效培训研究及探索[J]
.科教导刊,2016(8Z):70-71.
被引量:3
中国教师
2009年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部