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试论提高教育硕士培养质量的方法与策略
被引量：
2
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摘要
在教育硕士数量日益遽增、质量遭受质疑的今天,加强其质量控制显得尤为必要。本文拟从入学选拔、导师队伍建设、课程设置、管理方式等方面探求解决问题的方法与策略。
作者
吴海光
蔡延泉
张莹
机构地区
曲阜师范大学教育科学学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2006年第5期94-95,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
教育硕士
培养质量
策略
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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