期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“标准+任务”职教师资本科课程设计的探索——以计算机科学与技术专业为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要在行业标准的基础上,以岗位工作任务为基准设计课程体系,以工作过程的需要为依据组织课程内容,以项目过程为主线引导教学活动,对基于＂标准＋任务＂的职教师资专业课程开发进行了探索与实践,较好地实现了课程模式和人才培养模式在职教师资领域的根本性转变,构建起了与行业标准相结合、能适应学生和工作岗位实际需要的职教师资课程教学体系。

作者刘元勇金盛赵晓雨

机构地区重庆文理学院技术师范学院

出处《职教论坛》北大核心 2011年第30期52-54,共3页 Journal of Vocational Education

关键词行业标准工作任务教学改革课程设计与开发

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1蒋庆斌,郝超.高职项目课程开发的实践探索[J].教育与职业,2007(6):120-121. 被引量：54
2王勇,王海翔.基于工作过程系统化的软件课程教学设计[J].职业技术教育,2009,30(14):18-19. 被引量：14
3马斌,冯明卿,张旭芳.基于工作过程的程序设计类课程开发[J].职业技术教育,2010,31(14):26-28. 被引量：11

二级参考文献6

1李勤道.基于工作过程和行动导向课程教学设计的认识与实践[J].山东电力高等专科学校学报,2009,12(3):1-6. 被引量：32
2蒋庆斌 ,徐国庆 .基于工作任务的职业教育项目课程研究[J].职业技术教育,2005,26(22):46-50. 被引量：891
3郝超,蒋庆斌.常州机电职业技术学院:构建以工作任务为中心、以项目课程为主体的高职课程模式[J].职业技术教育,2005,26(30):56-59. 被引量：25
4杨延.国家专业教学标准: 工学结合深层次改革的关键[J].职业技术教育,2007,28(22):5-7. 被引量：39
5孙慧平,余丽萍,柯春松,薄纪康.基于工作过程的课程设置研究与实践[J].教育与职业,2007(36):27-30. 被引量：109
6秦婷.基于工作过程导向的java语言教学改革初探[J].现代经济信息,2009(8X):230-231. 被引量：4

共引文献76

1姜利华.计算机三维软件课程的教学实践[J].电子技术（上海）,2021,50(1):68-69. 被引量：2
2徐畅,程光华,谭恒松.浅谈高职项目化课程中教学项目的设计[J].新课程学习（下）,2010(12):96-96. 被引量：3
3郑玲.基于工作过程的水利工程造价课程设计[J].消费导刊,2008,0(22):180-180.
4李国庆,张泊平.高等院校游戏专业核心课程建设研究[J].企业导报,2013(19):169-170.
5陆国红.KAS模式下涉外商务专业项目综合课程开发[J].职业技术教育,2008,29(14):19-20. 被引量：3
6应力恒.基于工作过程的课程项目化教学改革[J].中国职业技术教育,2008,24(22):36-38. 被引量：243
7石成诚,张永东.职业教育项目课程中的任务模式研究[J].恩施职业技术学院学报（综合版）,2012(4):26-30.
8李兵.高职院校课程项目化教学原理与设计——以《保险营销》教学为例[J].职业技术教育,2009,30(11):41-43. 被引量：7
9刘璟,刘泉海.积木式项目教学法在单片机课程教学中的应用[J].职业教育研究,2009(7):86-87. 被引量：2
10崔柏伟.高职模具专业项目课程的开发与实践[J].内江科技,2009,30(12):145-145.

同被引文献3

1郭爽.服装工艺课程改革研究[J].现代商贸工业,2011,23(2):197-199. 被引量：2
2江群慧.《成衣制作工艺》课程教学改革的探讨[J].产业与科技论坛,2011,10(8):179-180. 被引量：4
3吴如山.重视高等职业教育专业课程特色——谈“服装工艺”课程在服装专业教学中的适应性[J].教育教学论坛,2011(34):93-94. 被引量：2

引证文献2

1王彬.基于“标准＋任务”的职教师资本科服装工艺课程教学改革实践[J].科教导刊,2013(18):62-62.
2张琎,赵亮.Photoshop抠图之教学初探[J].科教导刊,2013(18):71-72.

1陈永烨.基于工作过程的高职课程开发[J].职教论坛,2011,27(8):53-54. 被引量：15
2赵欣.计算机科学与技术专业实践教学体系探讨[J].新课程（教育学术）,2014(4):46-46.
3金京姬,钟宇红,张长海.提高实践动手能力培养创新型计算机人才[J].高教研究与实践,2008,27(2):34-36.
4王志英.计算机科学与技术专业实践教学体系研究[J].计算机教育,2008(3):18-20. 被引量：28
5相昌慧.浅谈基于标准教学实施的几点思考[J].亚太教育,2016,0(9):48-48.
6郑小明.基于标准的高职院校学生学习质量评价探析[J].网络财富,2010(16):106-106. 被引量：2
7应泽贵.高职计算机专业基于项目过程的教学法研究[J].中国科教创新导刊,2009(35):184-184.
8刘晓志,曹雷.浅淡基于工作过程导向高职课程设计与开发[J].中小企业管理与科技,2012(33):237-238. 被引量：1
9许央琳.开展基于成人教育的协作学习[J].长沙通信职业技术学院学报,2005,4(2):21-23.
10章玳.英国开放大学课程建设新发展及启示[J].河北广播电视大学学报,2015,20(6):35-39.

职教论坛

2011年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部