摘要
工作过程系统化课程开发的设计方法主要包括工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计4个步骤。据此,对软件课程的开发设计,应通过确立工作过程系统化课程标准的开发主体,基于工作过程进行岗位任务分析确定职业能力,基于行动领域构建学习领域,设计学习情境等路径来实现。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第14期18-19,76,共3页
Vocational and Technical Education
基金
国家社会科学基金"十一五"规划课题<以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究>(编号:BJA060049)
主持人:段银田
