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艾略特《荒原》第一章认知诗学解读 被引量:1

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摘要 传统的艾略特诗歌《荒原》研究主要集中在以下几个层面:诗学、宗教、文化、社会与创作。本文试图以认知诗学为研究范式,借助于认知语言学的概念整合理论、原型理论、框架理论解读这首诗歌的第一章,研究第一章意象、语言结构和事件的寓意、表现力和对读者的心理作用。研究发现,认知诗学不仅挖掘该诗歌的艺术技巧和创作机制,同时也展示了认知语言学理论对诗歌的解释力。
作者 黄川眉
出处 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期158-160,共3页 NingXia Social Sciences
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参考文献6

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