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高职院校英语分层次教学模式探索被引量：2

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摘要本论文在对高职院校实施英语分层次教学的理论基础和必要性进行分析的基础上,探讨了实施分层次教学的有效模式和方法并指出在实施过程中需要注意的几个问题。通过实践,本论文发现英语分层次教学是符合高职院校英语教学特点的合理高效的教学模式。

作者杨坚

机构地区大连职业技术学院

出处《中国校外教育》 2011年第8期101-101,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词分层次教学高职英语教学合理高效

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2011年第8期

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