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小学数学探究学习中存在的问题和对策被引量：1

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摘要探究学习是充分发挥学生主体性，培养学生实践能力和创新能力的最佳途径，然而当前小学数学探究学习却存在着很多问题。本文针对常见问题提出创设有价值问题情境、搭建自主探究平台、提供充分探究时间、增强探究指导针对性、善用评价激励机制等对策予以解决，以提高数学探究学习的有效性。

作者林忠宋

机构地区福建省闽侯县实验小学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第11期148-149,共2页 New Curriculum Research

关键词小学数学探究学习问题对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2011年第11期

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