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课堂变革：从“对话中心的课堂”到“任务中心的课堂” 被引量：7

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摘要作者在对课堂变革的“实践丛林”与学术视野作一综览后，提出“基于任务实现学习”，“以作业撬动学生学习方式的变革”，将“对话中心的课堂”变为“任务中心的课堂”的课堂变革观点，并剖析了“任务中心的课堂”构建的学理支撑、研究维度与操作要素。

作者张丰

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《浙江教学研究》 2011年第5期10-13,共4页

关键词课堂变革任务中心

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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浙江教学研究

2011年第5期

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