浅谈课程改革下高效的高中历史课堂的创建

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摘要随着课程改革的不断深化，高中历史教学面临着诸多困难，从教学实践来看，其中最大的困难是学生学习历史的时间很少，大多学校每周只有三至四节历史课，课后操练历史的机会少。历史教学整体目标基本没有变化，可见这一节仅有45分钟的历史课需要承载多少的内容，高中学生所学的课程越来越多，历史的学习时间逐渐被减少。

作者康斌

机构地区襄阳市

出处《神州》 2011年第10X期250-250,共1页

关键词高中历史教学历史课堂课程改革学习时间高中学生教学实践整体目标学校

分类号 G623.4 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第10X期

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