对非预防医学专业学生预防医学实践教学模式的探讨被引量：5

下载PDF

导出

摘要为了培养学生现场调查能力和分析问题的能力,作者将研究性学习引入非预防医学专业七年制学生的预防医学教学实践环节中,通过选定综合性、可行性的研究课题,让学生利用暑期社会实践进行研究性学习,提高了其对预防医学学习的兴趣,培养了其科学的思维方法,使其掌握了现场调查和分析问题的方法,提高了与人沟通的能力和技巧。

作者王晓美张敬华于燕臧伟进

机构地区西安交通大学医学院

出处《西北医学教育》 2011年第5期926-927,共2页 Northwest Medical Education

关键词医学生预防医学实践研究性学习法

分类号 G642.45 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1张丹晔,崔雷.PBL教学模式的研究热点分析[J].医学教育探索,2010,9(8):1053-1057. 被引量：28
2黄进,李玲,赵宇亮,李正赤.临床医学生公共卫生教育的现状与对策[J].医学与哲学（A）,2010,31(7):63-65. 被引量：16
3贺加,曹佳.面临全球化挑战的公共卫生教育[J].医学与哲学（A）,2008,29(5):65-65. 被引量：4
4余立萍,姚佳红.非预防医学专业预防医学教学改革探讨[J].南方医学教育,2009(3):32-32. 被引量：4
5曹莹.如何提高非预防医学专业学生对《预防医学》课程的兴趣[J].吉林医学,2010,31(17):2763-2764. 被引量：3
6高闻.综合实践活动中研究性学习的有效指导[J].教育艺术,2010(9):12-12. 被引量：2

二级参考文献39

1余立萍,姚佳红.非预防医学专业预防医学教学改革探讨[J].南方医学教育,2009(3):32-32. 被引量：4
2傅华.如何培养合格的医学人才来夯实公共卫生这道墙[J].复旦教育论坛,2005,3(1):87-89. 被引量：22
3江城梅.预防医学教育模式的改革与创新[J].淮海医药,2005,23(2):160-161. 被引量：19
4朱昌蕙,陈丹镝,马骁,王国庆,肖茜,王波,魏端.公共卫生教育的教学方法与改革趋势[J].现代预防医学,2006,33(3):295-297. 被引量：12
5龚向前.传染病全球化与全球卫生治理[J].国际观察,2006(3):24-29. 被引量：24
6卫秦芝,万成松,郑莉,李华,吴娴波,邹飞.当代公共卫生人才培养存在的问题[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(3):274-275. 被引量：14
7Anonymity. Supercourse overview [ EB/OL]. ( 2007 -- 05 -- 30) [2007 -- 05 -- 30]. http://www, pitt. edu/- superl/assist/sum. Htm. 被引量：1
8HS Barrows.Problem-based,self-directed learning[J].JAMA,1983,250(22):3077-3080. 被引量：1
9HS Barrows.A taxonomy of problem-based learning metheds[J].Med Educ,1986,20(6):416-418. 被引量：1
10DT Vernen,R1 Blake.Does problem-based learning work? A meta-analysis of evaluative reseorch[J].Med,1993,68(7):542-544. 被引量：1

共引文献51

1周舒冬,郜艳晖,李丽霞,张敏,徐英,叶小华,李燕芬.PBL+LBL综合教学模式应用于卫生统计学的探索[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2013,15(4):45-46. 被引量：3
2王文军,张璟,张春之.构建预防医学紧密型教学基地的实践与探索[J].济宁医学院学报,2010,33(2):151-152. 被引量：6
3曹莹.如何提高非预防医学专业学生对《预防医学》课程的兴趣[J].吉林医学,2010,31(17):2763-2764. 被引量：3
4黄进,李玲,赵宇亮,李正赤.临床医学生公共卫生教育的现状与对策[J].医学与哲学（A）,2010,31(7):63-65. 被引量：16
5周敏,庞雅琴.医学影像专业《预防医学》教学的探讨[J].中国医药导报,2011,8(14):128-129. 被引量：1
6周承藩,朱启星,杨永坚.非预防医学专业《预防医学》课程教学的改革与创新[J].中华疾病控制杂志,2011,15(5):449-451. 被引量：16
7王巍,赵焕君,陈晓霞,夏林波,宋爽.PBL教学法在分析化学实验教学中的应用[J].医学信息（中旬刊）,2011,24(8):4119-4120. 被引量：4
8王会萍.带教老师的综合素质对PBL临床护理教学的影响[J].中国误诊学杂志,2011,11(24):5909-5909. 被引量：1
9冯瑶,解烈军,董其军.教学改革文献特征的实证研究——以宁波为例[J].宁波工程学院学报,2011,23(4):109-112.
10王欢,冯雪,丁寅.口腔正畸学实训课程中培养口腔医学生思维模式的探索[J].西北医学教育,2012,20(4):800-802. 被引量：4

同被引文献41

1郝卫东.在临床医学生培养中应加强预防医学教育[J].中华医学杂志,2005,85(15):1013-1014. 被引量：13
2王舒然,牛玉存,刘影.营养与食品卫生学试卷分析[J].中国高等医学教育,2006(9):35-37. 被引量：14
3张文昌,董万群（校）.预防医学高等教育改革与发展若干问题探讨[J].疾病控制杂志,2006,10(6):553-554. 被引量：2
4朱娟娟,赵斌,蔡丽琼,张利平,刘莉茵.医学遗传学试卷分析[J].安徽医药,2007,11(6):574-575. 被引量：8
5丁晓娟,陈灵芝,余莉,等.运用试卷分析加强医学微生物学题库建设的初探[J].2009,11(6):643-646. 被引量：1
6宋小平,张敏,陈建军,张晟.SPSS在医学生物学试卷的信度和效度分析中的应用[J].生物学通报,2008,43(11):39-40. 被引量：27
7覃都娥,仇小强,谭盛葵,王程强,江世伟,欧超燕,施文祥,陈丽.非预防医学专业医学生以社区为导向的预防医学教学改革与实践[J].华夏医学,2008,21(5):971-972. 被引量：3
8王德炳.医学与公共卫生学的整合是历史发展的必然[J].中华医学教育杂志,2004,25(6):1-2. 被引量：18
9黄艳,李俊.2007级临床医学专业学生的临床药理学试卷分析[J].安徽医药,2009,13(12):1602-1604. 被引量：18
10朱继民,李白坤,汪婷婷.医学统计学试卷的信度与效度分析[J].国际医学寄生虫病杂志,2010,37(1):59-60. 被引量：6

引证文献5

1步怀恩,衡明莉,徐芳,赵铁牛,陆征丽,李戈,王泓午.中西医临床专业预防医学社区实习的改革与实践[J].中国煤炭工业医学杂志,2014,17(2):334-336. 被引量：1
2李静,朱继民,武松,王鸣瑞,汪婷婷,李白坤.某高校护理专业学生预防医学试卷分析[J].中华疾病控制杂志,2014,18(3):265-267. 被引量：13
3赵亚玲,毕育学,侯樊兴,邱明龙,裴磊磊,陈方尧,高玮蔓,侯晶晶,雷方良,刘文,庄贵华,党少农.学生对基于导师制和PBL的临床专业《预防医学实践》课程的评价[J].中国医学教育技术,2019,33(5):620-624. 被引量：2
4范亚慧,李昭芳,张鲍明,姜红,程彦斌,王渊,侯樊兴,张明,马乐,庄贵华.加强临床医学生预防医学实践技能的培养[J].医学教育研究与实践,2020,28(2):196-198. 被引量：21
5雷荣辉,王丽荣,吴谦,刘鑫,齐欣,闫翀,张天啸.后疫情时代临床医学生公共卫生素养提升教学模式探讨--以《预防医学实践》课程为例[J].医学教育研究与实践,2022,30(4):427-432. 被引量：5

二级引证文献41

1游浩.某医学院健康教育学考试试卷分析[J].学园,2020,13(1):94-95.
2梁雅丽,袁慧,石玮,丁书姝,宋建根,陈燕,贺连平,朱玉.预防医学专业《卫生统计学》课程试卷分析[J].安徽医药,2015,19(9):1832-1834. 被引量：7
3丁蕾,姚应水,袁慧,文育锋,李杰.临床医学专业预防医学试卷分析[J].医学理论与实践,2015,28(17):2406-2408. 被引量：7
4马春花,贾彦彦,周薇,钟丽强.健康评估课程客观结构化临床考试信度和效度评价[J].现代预防医学,2016,43(15):2876-2880. 被引量：8
5赵翊,胡继宏,吴建军,陈丽,刘晓霞,张艳.中西医结合教学法在中医学专业预防医学课程中的应用[J].甘肃中医学院学报,2017,34(1):107-108. 被引量：2
6刘杰,郑树国,王晓灵,罗海燕,夏斌,陈霄迟,王晓燕,董艳梅,高学军,司燕.以疾病为中心的龋病学融合课程试卷分析[J].中华医学教育杂志,2017,37(3):474-478. 被引量：1
7闫春岭,冯超.土力学课程考试成绩及试卷分析[J].安阳工学院学报,2018,17(6):95-98. 被引量：1
8梁瑞峰,原福胜,张志红,白剑英,张红梅,杨守林,秦小江,夏娜,刘海芳.某医学院校预防医学专业环境卫生学试卷分析及评价[J].教育教学论坛,2019(17):56-58. 被引量：3
9卞益同,刘哲,王斐,徐贵平,强永乾,杨健.某高校医学影像学试卷分析与研究[J].新西部,2019,0(20):156-156. 被引量：1
10张眉,钱鑫,高倩,闫小龙,王奎,芮东升.某高校预防医学专业卫生统计学试卷质量分析[J].农垦医学,2019,41(2):174-177. 被引量：1

1李云,武英,赵丹丹,任琦,范红敏,胡泊.临床专业留学生预防医学实践教学模式改革[J].教育教学论坛,2014(31):59-60. 被引量：2
2王良君.任务驱动法和案例法在非预防医学专业医学统计学教学中的应用[J].中国乡镇企业会计,2016(4):267-269.
3邓树嵩,郭蕊.临床医学专业预防医学实践教学改革的探索与实践[J].右江民族医学院学报,2012,34(1):79-80. 被引量：7
4肖建伟.研究性学习法在初中数学教学中的运用[J].中国科教创新导刊,2014(15):180-180.
5研究性学习在日本[J].教学月刊（中学文科版）,2002(11).
6施俏爱.初中语文研究性学习的运用[J].中学教学参考,2012(22):41-42.
7杨顺钰.数字媒体技术基础课程教学改革与实践[J].电脑知识与技术,2013,9(5X):3628-3629. 被引量：1
8郝红梅.浅谈物理教学之“研究性学习”[J].商情,2011(18):165-165.
9陈丽,吴建军,胡继宏,万学中,慕婷婷,张书楠,李金娟,裴凌云.项目教学法在中医药院校预防医学实践教学中的应用研究[J].中医教育,2014,33(2):37-38. 被引量：2
10刘君梅.研究性学习法在日语教学中的应用[J].武警学院学报,2012,28(5):59-61. 被引量：2

西北医学教育

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对非预防医学专业学生预防医学实践教学模式的探讨被引量：5

参考文献6

二级参考文献39

共引文献51

同被引文献41

引证文献5

二级引证文献41

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对非预防医学专业学生预防医学实践教学模式的探讨 被引量：5

参考文献6

二级参考文献39

共引文献51

同被引文献41

引证文献5

二级引证文献41

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对非预防医学专业学生预防医学实践教学模式的探讨被引量：5