期刊文献+

带教老师的综合素质对PBL临床护理教学的影响 被引量:1

原文传递
导出
摘要 随着医疗环境的改变和整体护理模式的发展,护理教育不仅要使学生掌握精湛的技能、扎实的理论基础,还要注意加强对护生各种能力尤其是评判性思维能力的培养。这就对现代护理的教育手段和教育方法提出了更新、更高的要求。
作者 王会萍
出处 《中国误诊学杂志》 CAS 2011年第24期5909-5909,共1页 Chinese Journal of Misdiagnostics
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献33

  • 1周厚秀,程红缨,乔瑞霞.PBL教学法在护理教学中的课堂设计与应用效果[J].护士进修杂志,2004,19(12):1106-1107. 被引量:18
  • 2于建武,孙丽杰,李树臣,赵勇华,康鹏,高杰.PBL与传统讲授法在传染病学教学中应用的比较[J].中国高等医学教育,2007(7):10-10. 被引量:24
  • 3HS Barrows.Problem-based,self-directed learning[J].JAMA,1983,250(22):3077-3080. 被引量:1
  • 4HS Barrows.A taxonomy of problem-based learning metheds[J].Med Educ,1986,20(6):416-418. 被引量:1
  • 5DT Vernen,R1 Blake.Does problem-based learning work? A meta-analysis of evaluative reseorch[J].Med,1993,68(7):542-544. 被引量:1
  • 6Norman Gr,HG S.The psychological basis of problem-based learning:a review of the evidence[J].Aced Med,2001,76(3):215-216. 被引量:1
  • 7MA Albanese.Problem-based learning:a review of literature on its outcomes and implementation isanes.[J].Acad Med,1993,68(7):545. 被引量:1
  • 8SP Mennin,M F,B S,et al.Performances on the NBME Ⅰ,Ⅱ,andⅢ by medical students in the problem-based learning and conventional tracks at the University of New Mexico[J].Aced Med,1993,68(8):616-624. 被引量:1
  • 9HG Schmidt,M M,H H,et al.The development of diagnostic competence:comparison of a problem-based,an integrated,and a conventional medical curriculum[J].Acad Med,1996,71(6):658-664. 被引量:1
  • 10JA Colljver.Effectiveness of problem-based learning curricula:research and theory[J].Acad Med,2000,75(3):259-266. 被引量:1

共引文献84

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部