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城里来的农村教师——一位农村领袖教师发展的叙事研究
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摘要
一位"叛逆"的城市大学生,来到"陌生"的乡村学校进行"支教之旅"。农村社会的现实让他不得不去思考怎么面对这陌生的地方。通过社会资本的初始积累、社会资本的更新与巩固、乡土课程开设中社会资本的利用,不仅发展了他的专业能力,而且帮助其进入农村精英集团。
作者
石亚兵
机构地区
华东师范大学课程与教学系
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第10期43-46,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教师发展
农村教师
领袖教师
叙事研究
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
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