体质弱势群体实施运动处方教学的实验研究被引量：3

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摘要对体质弱势群体学生进行分阶段运动处方教学,观察身体素质和锻炼意识的变化,分析运动处方教学与正常体育教学对体质弱势群体学生心理方面的影响,运用症状自评量表(SCL-90)对郑州大学80名体质弱势大学生的心理健康进行研究,以期改善体质弱势大学生群体的心理健康。

作者翟小巧刘成海

机构地区郑州大学体育系

出处《湖北函授大学学报》 2011年第3期106-107,共2页

基金河南省软科学研究计划项目(项目编号:102400450120)

关键词体质弱势群体运动处方教学实验

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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