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新形势下大学课堂互动教学设计研究被引量：4

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摘要针对大学教育的现状,文章对课堂教学的方式方法进行思考,提出并分析了课堂互动教学的重要性,阐述了协作式参与教学的互动设计形式,旨在探索提高教学质量的多样教学方法。

作者谢燕平杨开富

机构地区重庆工商大学包装工程系重庆工商大学设计艺术学院

出处《艺术教育》 2011年第9期65-66,共2页 Art Education

关键词大学课堂互动教学协作式互动设计

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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艺术教育

2011年第9期

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