构建高职院校“双师型”师资队伍考核评价体系的思考被引量：4

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摘要 “双师型”教师是高职院校发展对教师的迫切要求，如何对“双师型”教师进行考核与评价，从而对其他教师产生榜样和激励作用也成为各院校亟须解决的难题。本文在对多个高职院校关于“双师型”教师考核评价体系进行深入分析的基础上，通过剖析在“双师型”教师的考核与评价中存在的问题，试图为解决这一难题提供一些思路。

作者任晶

机构地区徐州财经高等职业技术学校

出处《教师》 2011年第26期21-22,共2页 Teacher

关键词 “双师型”教师考核评价高职院校

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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