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职业教育教材建设质量探讨
被引量：
2
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摘要
针对当前职业教育的现状,总结职业教育教材的质量问题,提出提高职业教育教材建设质量的措施,并分析了职业教育教材质量评价现状,提出多元化的职业教育教材评价机制和职业教育教材评价的原则,对当前我国职业教育建材质量建设有一定的现实意义。
作者
尚云东
高建华
机构地区
河南交通职业技术学院道桥工程系
出处
《科技信息》
2011年第23期251-252,共2页
Science & Technology Information
关键词
职业教育
教材
建设质量
分类号
TU712.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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