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浅论网络环境下学生高阶思维能力的培养 被引量:5

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摘要 高阶思维能力是以高阶思维为核心的综合能力,是未来信息社会中处理各类需求的能力。利用网络可以构建信息丰富、反思性的学习环境,从而有利于学生高阶思维能力的培养。本文在分析网络与高阶思维关系的基础上,探讨了网络如何促进高阶思维能力的发展。
作者 黄山涯 程磊
机构地区 景德镇陶瓷学院
出处 《中国轻工教育》 2011年第4期17-20,共4页 China Education of Light Industry
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参考文献5

二级参考文献19

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共引文献110

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引证文献5

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