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导师制:为学生成长护航——以山东省胶南市中小学为例

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摘要导师制诞生于14世纪英国的牛津大学，是一种成功的人才培养模式，许多国家在研究生教育中都是采用这一育人模式。近年，我国一些高等学校开始在本科生教育中实行导师制，而且全国范围内许多中小学也在借鉴大学导师制的基础上相继展开了导师制的实践和探索，

作者赵广海

机构地区胶南市教育体育局教科室

出处《基础教育研究》 2011年第11期19-20,共2页 Basic Education Research

关键词导师制中小学学生成长胶南市山东省护航人才培养模式牛津大学

分类号 G642.471 [文化科学—高等教育学]

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基础教育研究

2011年第11期

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