期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“铝的性质”教学实录及反思
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本教学实录利用生活素材探究铝的性质，通过设计改进课堂实验，激发学生兴趣，同时重情景重情感，打造师生互动、生生互动的活力课堂。
作者
朱建兵
李胜荣
袁春仙
机构地区
丹阳高级中学
丹阳市华南实验学校
出处
《化学教学》
CAS
2011年第8期31-33,共3页
Education In Chemistry
关键词
铝的性质
教学实录
教学反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
22
引证文献
6
二级引证文献
14
参考文献
2
1
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书.化学1[M].南京:江苏教育出版社.2007.
被引量：1
2
李惠娟.
在传统中寻求突破——《钠的性质及其用途》的教学设计及案例[J]
.中学化学教学参考,2007(12):24-26.
被引量：6
共引文献
5
1
王海富,赵成兰,刘江田.
“化学反应速率”高三复习课教学案例、设计及反思[J]
.化学教学,2008(9):39-42.
2
曹旭琴,毛明.
铜及其化合物复习课的教学设计[J]
.化学教学,2009(4):44-46.
3
张发新.
让教学成为师生共同的智慧生活——以“钠的性质”教学为例[J]
.中学化学教学参考,2012(4):27-30.
被引量：3
4
姜建文,杨小丹.
化学教材“二次开发”:层次与误区[J]
.化学教学,2015,0(11):18-22.
被引量：4
5
陆薇.
化学核心素养观指导下的再备课——以苏教版化学必修1《金属钠的性质与应用》再备课为例[J]
.考试周刊,2017,0(102):153-153.
同被引文献
22
1
刘怀乐.
Al会不会跟水反应生成H_2?[J]
.中学化学教学参考,2005(11):18-18.
被引量：4
2
邵文兵.
铝热反应的微型实验研究[J]
.中国教育技术装备,2006(4):6-8.
被引量：2
3
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书·有机化学基础[M].南京:江苏教育出版社,2009.
被引量：6
4
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书化学1[M].南京:江苏教育出版社.2007.
被引量：1
5
梁永平.
论化学学习中的能量观建构[J]
.化学教育,2008,29(8):7-12.
被引量：21
6
马力.
铝热反应的实验改进[J]
.中学化学教学参考,2009(10):49-49.
被引量：4
7
蔡铁权,陈丽华.
科学教育要重视科学阅读[J]
.全球教育展望,2010,39(1):73-78.
被引量：40
8
廖清泉.
铝热反应实验的改进[J]
.中学化学教学参考,2010(9):46-46.
被引量：6
9
王屹.
铝热反应的实验改进[J]
.化学教学,2010(9):3-4.
被引量：5
10
毕华林,崔素芳.
促进“观念建构”的化学教学设计[J]
.中学化学教学参考,2011(8):3-6.
被引量：41
引证文献
6
1
朱建兵,袁春仙.
从三枚邮票说开去——“同分异构体”复习课的教学设计及案例[J]
.化学教与学,2012(10):68-70.
被引量：2
2
王晓进,陈凯,保志明.
渗透能量观的元素化合物教学*——“金属铝的性质”教学设计[J]
.化学教育,2012,33(12):20-23.
被引量：3
3
朱建兵,姚建军.
关于铝热反应实验三种改进方法的比较与思考[J]
.化学教学,2013(4):56-57.
被引量：6
4
朱建兵,袁春仙.
将学科观念的培养贯穿于教学设计之中——以苏教版化学1《碳酸钠的性质与应用》为例[J]
.化学教与学,2013(12):15-16.
被引量：2
5
黄宏.
设计“三化”教学 提升教学效益——“铝及铝合金”的教学展示与反思[J]
.化学教与学,2016(3):26-29.
被引量：1
6
朱玉忠,石磊,李德前.
借助球形干燥管进行铝热反应实验[J]
.化学教学,2024(9):74-77.
二级引证文献
14
1
房寿高.
铝与熔融氢氧化钠反应的实验探究[J]
.化学教学,2013(7):50-52.
被引量：2
2
孙海龙,于永民.
铝热反应实验装置的再改进[J]
.化学教学,2013(8):38-39.
被引量：7
3
李小静.
将学科观念的培养贯穿于教学设计之中——“依据化学方程式的计算”教学设计[J]
.中学化学教学参考,2014,0(12):19-20.
被引量：1
4
于永民.
铝热反应演示实验的绿色化设计[J]
.化学教与学,2014(12):94-95.
5
朱建兵.
省评优课实验设计的比较与思考——“氮肥的生产与使用”同课异构撷华[J]
.化学教学,2015,0(3):18-21.
6
曹飞,毛思哲,蒲丽丽.
镁条燃烧实验的光污染危害分析及防范方法[J]
.化学教学,2015,0(12):51-53.
被引量：2
7
李华.
授人以鱼,不如授人以渔——化学式计算的教学思考与实践[J]
.化学教与学,2016(3):37-38.
8
薛盼.
高中化学生活化教学探究[J]
.新课程,2017,0(15):142-142.
被引量：1
9
彭芬.
发展化学学科核心素养,提高教学效益——“物质的分离与提纯”的教学反思[J]
.新课程,2018,0(15):103-103.
10
王辉,赖秋怡,张丹,席振春.
新中国化学题材邮票及其在化学教育中的应用[J]
.化学教育（中英文）,2019,40(11):88-95.
被引量：4
1
崔德芳.
在数学教学中培养学生的发散思维[J]
.当代教育研究,2009(8):18-19.
被引量：2
2
姜明霞.
精心设计作业，有效促进教学——五年级英语作业设计改进案例研究[J]
.都市家教（上半月）,2012(5):175-175.
3
尚建国.
显示电能含量的电池[J]
.科学大众（中学生）,1997,0(10):39-39.
4
侯俊荣.
浅谈化学教学中创造性思维的培养[J]
.化学教学,1997(8):22-24.
被引量：6
5
沈顺良.
“二元一次方程组1”教学设计改进[J]
.中学数学月刊,2014(11):16-18.
被引量：1
6
祁桂凤.
立足实效,精心设计品德活动——小学品德教学中的活动设计改进例谈[J]
.新课程导学（上旬刊）,2014,0(30):9-9.
7
乔阳.
初中物理实验的设计和改进[J]
.新课程（教育学术）,2009,0(2):110-111.
8
常克义.
关于胡克定律演示实验的改进研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(9):143-144.
被引量：4
9
宫晨琛,芦令超,王守德.
关于强化工程实践能力培养的全日制专业学位研究生课程体系的思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(28):154-155.
被引量：1
10
李娜娜,丁福楷,岑天庆.
库仑定律的教学设计改进[J]
.物理通报,2015,0(S2):40-42.
被引量：2
化学教学
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
