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在生物教学中如何发挥学生的主体性

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摘要在生物教学中有目的地发挥学生的主体性，是促使学生学好生物学的最好办法。因为发挥学生的主体性能加强学生学习的自觉性，对学生的能力发展起着促进作用。教师只有在教学中不断地激发、提高、发挥学生的学习主体性。学生才能轻松、愉快、自觉地学习，全面提高学生的学习能力，适应生物科学技术新时代的发展。

作者白二军

机构地区河南省淇县朝歌镇中心学校

出处《神州》 2011年第8期106-106,共1页

关键词学生的主体性生物教学学习主体性生物科学技术能力发展学习能力自觉性目的地

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2011年第8期

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