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职业学校计算机教学中学生学习兴趣的正确引导被引量：9

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摘要有兴趣,就能主动学习,全神贯注,觉得心灵手巧;没有兴趣,就会被动应付,精神涣散,感到头脑迟钝。尤其是职业学校的学生,素质相对较差,缺乏学习动力,给教学带来了一定的困难。在计算机教学中,我们从培养学生的学习兴趣着手作了一些尝试,从而提高了教学效果。

作者曾明

机构地区浙江省机电高级技工学校

出处《职业》 2011年第20期36-36,共1页 Occupation

关键词计算机教学学习兴趣职业学校中学生引导主动学习全神贯注学习动力

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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职业

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