摘要
“测定电池的电动势和内阻”是高中物理中最重要的学生实验之一，其中对实验电路系统误差的分析是难点．教师可以引导学生用不同的方法分析，以突破这个难点。对不同的电路进行比较，讨论如何最大限度地减小误差，确定测定不同电池时应选择的最佳电路．那么，能否改进常规的实验电路以消除（或减小）这种系统误差？虽然这个问题难度较大，但是对开发学生的智力、提高学生解决问题的能力会有所帮助．
出处
《中学物理教学参考》
2011年第7期27-29,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
