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高师地理导学研教学模式的研究与实践——地理科学国家特色专业建设创新教学模式 被引量:5

A creative teaching model of geography in a teacher university
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摘要 教学方式的改革是高校教学改革的重点。在地理科学国家特色专业建设中,遵循创新技术人才培养规律,按照建设创新型大学和培养创新型人才的要求,以加强大学生自主创新能力培养和加快高师地理教师队伍建设为目标,构建了高师地理导学研教学模式。对导学研教学模式的内涵、特点、理论基础、操作程序、教学策略等方面进行了理论和实践的探讨。 Reform of teaching methods is the focus of higher education reform.In the construction of the national-level teaching model of geography,researchers follow the laws of innovation education,strengthening the ability of students and augmenting of the teaching staffs.The paper is aimed at constructing a teaching model of guidance,study and research of geography in teacher universities.
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期34-39,共6页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金 地理科学国家特色专业建设项目 河北省环境教育创新高地建设项目 河北师范大学人才培养模式创新实验区(资源环境教育创新实验区)项目 河北师范大学第九批教学改革研究项目
关键词 高师地理教学 导学研教学模式 操作程序 教学策略 geography teaching in teacher universities teaching model with guidance learning and research procedure strategy
  • 相关文献

参考文献4

  • 1林华民著..新课程下我们怎样当老师[M].北京:华语教学出版社,2007:390.
  • 2靳玉乐主编..探究教学的学习与辅导[M].北京:中国人事出版社,2002:197.
  • 3朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002.. 被引量:413
  • 4王义堂,田保军,王硕旺编著..新课程理念与教学策略[M].北京:中国言实出版社,2003:454.

共引文献412

同被引文献59

引证文献5

二级引证文献16

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