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综合实践活动课程的实施现状与反思
被引量：
3
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摘要
综合实践活动课程的实施存在文本参照和自主开发两种操作模式.由于社会、学校及教师对课程的理解尚不够全面和准确,在实施的过程中还存在一系列问题与不足,有待学校、社会、教师及学生各方的进一步努力.
作者
张俊峰
机构地区
福建师范大学基础教育课程研究中心
出处
《中小学教师培训》
2004年第9期36-38,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
综合实践活动课程
文本参照
自主开发
操作模式
安全意识
中小学
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
G622.3
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中小学教师培训
2004年 第9期
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