摘要
本文以湖北第二师范学院积极探索并推进校院(系)二级教学管理改革实践为背景,阐释了学校通过制定教学质量综合考核指标体系,进一步明确各自的责权利,实行校、院(系)二级教学目标管理的情况,针对改革实施过程中存在的一些问题及其成因进行了分析并提出了相关建议。
Taking Hubei University of Education as an example,this paper introduces its quality index system for teaching and analyzes its circumstance of two-level teaching management by using MBO（management by objectives）.Finally,the authors put forward some suggestion to solve the problems of reform implementation.
出处
《湖北第二师范学院学报》
2011年第5期105-109,共5页
Journal of Hubei University of Education
基金
湖北省教育厅教学研究课题"地方高校校院两级教学管理体制改革研究"(2010)
